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人们常说，有文插座配电箱采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。中国是应试教育，中国从科举制以来大多数考试都是通过笔试的方式来进行考核与测试，而很少有机会锻炼孩子的语言表达能力；而在课堂上，教师又刻板的强调教学规矩，课堂没有创造辩论的机会。所以，国内众多专家在分析孩子心理与成长报告中是这样描述的：现在的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达能力的下降，是孩子们封闭、不善表达的心理障碍的主要因素。两个黄鹂教育目的就是提高孩子的口语表达能力和口语交际能力，中国孩子的语言表达能力水平相较于外国学生相距甚远，这种现状不仅在欧洲甚至在美国一些发达国家与之相比都是这种状况，中国孩子的语言表达能力的提高水冷柜机是较为迫切的。

口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。就是你要打开心门，你要愿意去沟通！这是很多朋友忽视的地方。很多同学上台紧张恐惧，语无伦次，其实不是因锁边机为紧张而紧张，而是因为不愿意去讲而紧张！我们要从内心深处愿烘烤箱意去沟通，愿意去交流，在交流中寻找到自己的兴趣所在！接受沟通，是喜欢讲的基础；是学好一切口才的基础！

两个黄鹂的关键期口才的产品定位就是为了提高孩子的口语表达能力和口语交际能力。口语表达就是你要有会说的能力，而这并不意味着你可以到现实生活中去与人沟通，这就需要锻炼良好的口语交际能力。口语的交际包括与人交谈和大众沟通。如果孩子没有口语表达能力又何谈口语交际能力呢？所以这两点是密不可分的，孩子如果在学习中如果不能做到口语表达能力和口语交际能力的双重学习，那么就会进入严重的失衡状态，严重影响孩子一生的发展。